Capire il bilinguismo per accompagnare
tuo figlio nel modo giusto

Un incontro di approfondimento per genitori che vogliono acquisire consapevolezza, strumenti e criteri solidi sul bilinguismo infantile.

Metodo basato su neuroscienze

Adatto a genitori non madrelingua

Prenota il tuo posto ora

Solo 12 posti disponibili!

Applicabile subito, a casa

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Se stai considerando il bilinguismo per tuo figlio

Hai paura di confonderlo o di fare danni
Non sei madrelingua e pensi di non essere all’altezza
Hai provato canzoncine o video, ma senza risultati concreti
Vorresti fare la cosa giusta, ma non sai da dove iniziare

Il bilinguismo non è una questione di talento.
È una questione di metodo.

I bambini imparano le lingue in modo naturale,
se l’ambiente è strutturato nel modo giusto.

In questo incontro scoprirai come creare quell’ambiente,
senza lezioni, senza pressioni e senza trasformarti in un’insegnante.

Chi ti guiderà in questo percorso

Allegra Lucarelli

Neurolanguage Coach specializzata in bilinguismo infantile.
Da anni supporto le famiglie e le loro scelte bilingui,
sono fondatrice del metodo allegraLu
e della piattaforma aB.LAB
per inserire il bilinguismo a casa
senza essere madrelingua.

Cresco i miei figli bilingui dalla loro nascita.

Prof. Dr. Plinio Marco De Toni

Lui è il mio mentore. Psicologo, neuroscienziato,
con dottorato in Psicologia dello Sviluppo Umano.
Professore di Neuropsicologia
e Psicologia del Bilinguismo in Brasile.
Lavora con studenti di laurea,
laurea magistrale e dottorato.

Cresce i suoi figli bilingui da oltre 10 anni.

Cosa porterai a casa da questo incontro

Che cosa facciamo quando vogliamo imparare qualcosa?

Leggiamo, sottolineiamo, copiamo, ascoltiamo spiegazioni, ripetiamo ad alta voce. Analizziamo le tecniche di apprendimento più diffuse e quanto siano davvero efficaci.

Che cosa significa imparare?

Approfondiamo cosa vuol dire imparare e cosa cambia quando l’obiettivo è sviluppare una lingua da usare davvero, non solo da conoscere.

Si può imparare senza attenzione?

L’attenzione è sufficiente per apprendere? Analizziamo gli errori più comuni legati a questo aspetto e come evitarli.

Gli adulti imparano una lingua come i bambini?

Esaminiamo le differenze reali tra il bilinguismo nei bambini e l’apprendimento linguistico negli adulti.

Perché l’apprendimento sembra spesso faticoso?

Introduciamo il concetto di “difficoltà ottimali” e il loro ruolo nel favorire un apprendimento efficace.

Qual è il fattore che sostiene l’apprendimento nel tempo?

Motivazione e attenzione bastano davvero? Vediamo quali elementi incidono sulla durata dell’apprendimento nel tempo.

Come si può imparare una lingua in modo concreto?

Analizziamo l’apprendimento linguistico alla luce del funzionamento del cervello.

Tecniche e strategie nella quotidianità

Confronto tra i partecipanti ed esempi pratici applicabili alla vita di tutti i giorni.

Incontro a numero chiuso, per garantire qualità

L’incontro si svolgerà in diretta online il 01/02/2026 (tbc), avrà una durata complessiva di circa 1 ora e 30 minuti, inizierà alle ore 10:30 (tbc) e si concluderà con uno spazio dedicato al confronto e alle domande.

Per favorire un dialogo reale e approfondito, i posti disponibili sono limitati a 12 partecipanti.

La quota di partecipazione è di 39€.

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